الصحراء واحد
في إطار تنزيل إجراءات تدبير المشروع 12 وخاصة ما يرتبط بالدعم التربوي ومعالجة التعثرات؛ واستثمارا لنتائج التتبع الجهوي للدخول المدرسي 2022/2023 وترصيدا لمختلف التجارب الناجحة في المجال؛ انعقد بمقر ملحقة الأكاديمية الجهوية (بحي الفرح)؛ يوم الإثنين 03 أكتوبر 2022 لقاء جهويا في موضوع : “تقاسم التجارب في مجال الدعم التربوي “.
وقد ترأس اللقاء السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة العيون الساقية الحمراء، حيث رحب بجميع المشاركين، وأبرز في كلمته التوجيهية أهمية الموضوع وراهنتيه خاصة بعد فترة تشخيص المكتسبات الدراسية خلال الدخول المدرسي الحالي وبرامج العمل التي يتم وضعها انطلاقا من هذه العملية لتدعيم المكتسبات، وترسيخ مواطن القوة وتدارك التعثرات الحاصلة لدى المتعلمين في حينها، و تفادي تراكمها حتى لا تتحول إلى عائق للتعلم، وعملية الدعم التربوي تسعى في المنظور البعيد لمحاربة الهدر المدرسي وجعل المتعلم في قلب العملية التعليمية التعلمية، مواكبا، مسايرا، منافسا، متفوقا، وبالتالي فينبغي تكثيف الجهود من أجل تحقيق أهداف عملية الدعم التربوي.
بعد ذلك، تقدم السادة رؤساء مصالح الشؤون التربوية والتخطيط والخريطة المدرسية، والسادة رؤساء مصالح المراكز الإقليمية للامتحان بمختلف المديريات بإلقاء عروض ركزت على أهم معالم تجربة المديريات التي ينتمون إليها في مجال الدعم تتضمن : المنجزات؛ النتائج؛ الإكراهات، وآفاق التطوير. كما قدم السيد المنسق الجهوي لمشروع مقاربة TaRL عرضا حول الدعم بالتدريس وفق المستوى المناسب Teaching at the Right Level ، لتنتهي المداخلات بعرض السيد رئيس المركز الجهوي للارتقاء بالتعليم الأولي في موضوع تقاسم التجارب في مجال الدعم التربوي الموسم الدراسي 2022-2023.
مداخلة السيد مدير الأكاديمية أبرزت ضرورة استحضار المعطى الكمي والاحصائي في العروض، وبضرورة تدقيق المعطيات، ذلك أن عملية الدعم التربوي ومصداقية المعطيات متلازمان لتحقيق النتائج المرجوة منه، ومقاربة الدعم وفق المستوى المناسب TaRL سيساهم بشكل مهم في تحقيق الأهداف.
فتح بعدها المجال لمجموعة من المداخلات والتي أكدت على اهمية العملية المتعلقة بالدعم وبضرورة التعامل مع الوضع كما هو حفاظا على مصداقية المعطيات، والتنسيق مع مختلف الوحدات الإدارية المتدخلة في الموضوع جهويا وإقليميا ومحليا، واعتبار الاجتماع الجهوي الحالي تأسيسي للمرحلة المقبلة، وبضرورة توحيد التصورات، والاهتمام بالدعم وفق المستوى المناسب كونها طريقة ذكية لمعالجة اكتساب التعلمات.
حضر اللقاء السادة المديرين الإقليميين للوزارة بالجهة والسيد رئيس قسم الشؤون التربوية والسيد رئيس المركز الجهوي للأرتقاء بالتعليم الأولي بالأكاديمية والسادة رؤساء المركز الإقليمي للامتحانات ومصلحة الشؤون التربوية والتخطيط والخريطة المدرسية بالمديريات الإقليمية وممثلين عن الإدارة التربوية والمنسق الإقليمي للتفتيش والمنسق الجهوي لمشروع مقاربة TaRL.