الصحراء واحد
المسابقة الجهوية في شأن إرساء آلية لتثمين الأداء التربوي بمؤسسات الريادة بجهة العيون الساقية الحمراء.
✅في إطار تنزيل مقتضيات المذكرة الوزارية رقم 26-20 بتاريخ 12 فبراير 2026 في شأن إرساء آلية لتثمين الأداء التربوي بمؤسسات الريادة في سياق تعزيز إرساء نموذج “مؤسسات الريادة”، وترسيخ ثقافة تثمين الأداء التربوي وتطويره المستمر بالمؤسسات التعليمية، والاعتراف بالمبادرات التربوية المبدعة لتحقيق أهداف خارطة الطريق 2022-2026، نظمت الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة العيون الساقية الحمراء يوم الإثنين 09 مارس 2026، المسابقة في محطتها الجهوية: آلية تثمين الأداء التربوي بمؤسسات الريادة، بحضور كافة أعضاء اللجنة برئاسة السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين ومنسقي برنامج مؤسسات الريادة ومنسق برنامج مشروع المؤسسة المندمج على المستوى الجهوي، والمفتشين المنسقين الجهويين، وممثل عن المجتمع المدني. ومشاركة مؤسسات الريادة للسلك الابتدائي (المدرسة الابتدائية المسيرة الخضراء بالعيون، المدرسة الابتدائية عبد العزيز خيا ببوجدور)، والإعدادي (الثانوية الإعدادية محمد بن امحمد الريجول ببوجدور، الثانوية الإعدادية المغرب العربي بالسمارة، الثانوية الإعدادية الحسن الأول بالعيون) الحاصلة على علامة الريادة مستوى “مطابقة”، مع تحقيق نتائج تعلمات متميزة والمتوجة على الصعيد الإقليمي.
✅وتهدف آلية تثمين الأداء التربوي بمؤسسات الريادة إلى جعل “مؤسسات الريادة” فضاء لتبادل الخبرات في إطار التعلم الجماعي، من خلال إبراز ما تم إنجازه، وكيفية بلوغه، مع إتاحة إمكانية استثمار التجارب الناجحة وتعميمها بباقي المؤسسات التعليمية، بما يدعم دينامية الإصلاح ويعزز منطق التعلم بالممارسة. وتقوم آلية التثمين هاته على مكونين أساسيين: نظام متدرج للاعتراف، ومنطق المشروع.
✅واستعرضت المؤسسات الخمس المشاركة في المسابقة المشروع التربوي الخاص بها بناء على مجموعة من المحاور التي تقدم نبذة مفصلة عن أداء المؤسسة، ودينامية الفريق التربوي وتفاعل القيادة التربوية، والمبادرات المعتمدة لإحداث تغيير فعلي في التحديات ذات الأولوية ضمن نموذج مؤسسات الريادة، والترابط بين تشخيص الوضعية، وتحديد الأولويات، وتنفيذ المبادرات، وتتبعها، وتقييم أثرها، ومنطق العمل الجماعي وجودة المسار المتبع، وإشراك مختلف الفاعلين والانفتاح على المحيط، وكيفية تحقيق النتائج، وكذا المبادرات المعتمدة في مجالات الوقاية من الهدر المدرسي، وتفعيل آلية اليقظة، وتنزيل مكون المواكبة النفسية والاجتماعية، وتفعيل الأنشطة الموازية والرياضية بالنسبة لإعداديات الريادة مع إبراز أثرها على اندماج المتعلمين ومواظبتهم واستقرارهم داخل المؤسسة.
✅وقد تلى تقديم كل عرض مناقشة مؤطرة بمسطرة موحدة، يتم خلالها تمكين المؤسسات من توضيح مشاريعها والترافع عنها بشكل منظم وواضح، مع التركيز على مسار تطور المؤسسة، والمبادرات المعتمدة، والنتائج المحققة، من أجل تمكين لجنة التحكيم من إجراء تقييم شمولي ونوعي لجميع المشاريع المقدمة، استناداً إلى معايير الانتقاء المعتمدة حسب مقتضيات المذكرة الوزارية رقم 26-20 بتاريخ 12 فبراير 2026 في شأن إرساء آلية لتثمين الأداء التربوي بمؤسسات الريادة.
✅وبعد تداول لجنة التحكيم وبناء على المعايير المعتمدة في المذكرة المشار إليها أعلاه، توجت المؤسسات التالية:
1️⃣المدرسة الابتدائية عبد العزيز خيا – المديرية الإقليمية بوجدور؛🎉🎉🎉👏👏👏
1️⃣الثانوية الإعدادية الحسن الأول – المديرية الإقليمية العيون.🎉🎉🎉👏👏👏
✅هذا وستمثل المؤسسات المتوجة على الصعيد الجهوي الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة العيون الساقية الحمراء في المرحلة الوطنية لآلية تثمين الأداء التربوي، ضمن إطار وطني تنافسي مع باقي الأكاديميات الجهوية، حيث ستشارك في المجموع 12 مدرسة ابتدائية و12 إعدادية رائدة، والمديريات الإقليمية المواكبة للمؤسسات الفائزة، حيث من المتوقع أن يتم تتويج 3 مدارس ريادة، 3 إعداديات ريادة، والمديريات الإقليمية المواكبة للمؤسسات الفائزة، والأكاديميات المواكبة للمؤسسات الفائزة وذلك على هامش منتدى الأستاذ الذي سيتم تنظيمه في الأسبوع الأخير لشهر مارس الجاري.
