الصحراء واحد
في إطار تتبع تنزيل برامج الإطار الإجرائي ومخططات العمل الجهوية والإقليمية، وضمانا لبلوغ الأهداف الملتزم بها في عقود نجاعة الأداء الموقعة ما بين الأكاديمية والمديريات الإقليمية، ومن أجل ضمان تتبع وتقيم منتظم وناجع لتنزيل مخططات العمل الخاصة بمشروع نموذج “مؤسسات الريادة”، الرامية إلى الارتقاء بجودة التعلمات وتحسين الأداء التربوي بالمؤسسات التعليمية. انعقد بمقر الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة العيون الساقية الحمراء يوم الثلاثاء 10 مارس 2026 الاجتماع الشهري للجنة القيادة الجهوية.
✅ترأس هذا اللقاء؛ السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة العيون الساقية الحمراء، بتأطير من الفريق المركزي المكلف بمواكبة الأكاديمية الجهوية، وبمشاركة بصيغتين: المشاركة الحضورية للسيد المدير الإقليمي لوزارة التربية الوطنية والتعليم الاولي والرياضة بالعيون، والسادة رؤساء الأقسام والسيدات والسادة حاملي برامج الإطار الإجرائي الجهويين بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة العيون الساقية الحمراء، والسادة أعضاء اللجنة الاقليمية لتتبع ومواكبة تنزيل برامج مؤسسات الريادة للموسم الدراسي بالمديرية الإقليمية العيون 2025 /2026، والمشاركة “عن بعد” عبر تقنية المناظرة المرئية للسيدة المديرة الإقليمية بطرفاية والسيدين المديرين الإقليميين بكل من السمارة وبوجدور، والسادة أعضاء اللجنة الاقليمية لتتبع ومواكبة تنزيل برامج مؤسسات الريادة للموسم الدراسي بالمديريات الإقليمية ببوجدور والسمارة وطرفاية 2025 /2026 .
✅افتتح السيد مدير الأكاديمية اللقاء بكلمة ترحيبية، استعرض فيها سياق اللقاء، والذي يندرج في إطار الاجتماعات الدورية الخاصة بلجنة القيادة الجهوية، والتي هدفها الأساسي هو التتبع لمختلف المؤشرات، سواء تعلق الأمر بالسلك الابتدائي أو السلك الثانوي الإعدادي، ثم كذلك الالتقائية بين مختلف البرامج، ثم تناول المحددات الأساسية التي سيتم التركيز عليها بناءً على مخرجات اجتماع لجنة القيادة الوطنية بتاريخ ـ 13 فبراير 2026، والتي تتعلق ب:
• الدعم الممتد.
• برمجة التكوينات لفائدة أساتذة مؤسسات الريادة، خاصة في الدعم الممتد.
• التنسيق مع مركز مهن التربية والتكوين لتنظيم حصص للدعم التربوي.
• برامج التتبع الدقيق لبرامج العمل المحلية الخاصة بمؤسسات التعليم.
وذلك في اطار تحقيق الأهداف الاستراتيجية المطروحة والمتعلقة بتطوير آليات ونسب التحقق الخارجي بالدرجة الأولى، لتعكس النتائج المحققة وتعطي نوعاً من المصداقية والشفافية، ثم التتبع الدقيق لوتيرة التأطير كونه محوراً أساسياً للرفع والحفاظ على المكتسبات، والحرص على مسك النقط والكفايات وكذا المراقبة المستمرة عبر منظومة (مسار) للوصول إلى نسبة 100٪ في المسك، وتكثيف الزيارات الميدانية للمؤسسات التعليمية وتعبئتها عبر المنصة المخصصة لذلك، مع إنجاز تقارير دورية، وكذلك ضبط مسك الغياب للتقليص من نسب الهدر المدرسي ووضع خارطة عمل واضحة.
كما تطرق السيد المدير أيضا إلى أهمية التحضير المبكر للموسم الدراسي القادم من خلال: تأهيل المؤسسات المنخرطة في مشروع الريادة، وتدبير الصفقات المتعلقة بـ (les achats collectifs).، ثم تكثيف الاجتماعات التنسيقية لضمان نجاح الدخول المدرسي 2026-2027.
✅بعد ذلك قدمت المديريات الإقليمية (السمارة- طرفاية- بوجدور- العيون) عروضا موجزة تتضمن مخطط عملها لتنزيل برنامج مؤسسات الريادة بسلكي التعليم الابتدائي الثانوي الإعدادي، انطلاقا من المحاور الأساسية التالية:
– الدعم الممتد والتعويضات الخاصة به؛
– الجدولة الزمنية للصفقات العمومية الخاصة بالدخول المدرسي المقبل والمتعلقة بالتأهيل والتجهيزات؛
– التكوين الإشهادي؛
– تتبع التعويضات المتعلقة بالمتدخلين في مشروع الريادة؛
– الهدر المدرسي؛
– الأنشطة الموازية.
✅وأعقب اللقاء نقاش حول المؤشرات المتضمنة في العروض والوقوف على عدد من الإشكالات والتحديات التي ما تزال تعترض التنزيل الأمثل لبعض البرامج، حيث تم تقديم مجموعة من المقترحات والتوصيات العملية الكفيلة بتجاوزها، بما يعزز دينامية الإصلاح التربوي ويرسخ نموذج مؤسسات الريادة كرافعة أساسية لتحسين جودة التعلمات والارتقاء بالأداء التربوي على مستوى جهة العيون الساقية الحمراء.
✅وفي ختام اللقاء؛ وجه السيد مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين لجهة العيون الساقية الحمراء مجموعة من الملاحظات تشكل قاعدة العمل وخارطة عمل في ما تبقى من السنة الدراسية الحالية تناولت المرجعيات الاستراتيجية، وتنزيل مشروع “مؤسسات الريادة”، ومحاربة الهدر المدرسي وتحسين التعلمات، الرياضة المدرسية والأنشطة الموازية، الرقمنة والتحول الرقمي، التعبئة والشراكات، الرهانات البيداغوجية والتحصيل الدراسي، التحضير للدخول المدرسي والموارد البشرية، تطوير الأداء ومؤسسات الريادة، المنتدى الوطني للمدرس، التحفيز والتميز، تأهيل المؤسسات استعدادا للدخول المدرسي المقبل، التكوين المستمر، التنسيق الوطني والجهوي…
